pte20220905003 Medien/Kommunikation, Technik/Digitalisierung
Laut Wissenschaftlern der Arizona State University belastet die ständige Erreichbarkeit die Psyche
Digitale Welt: Ständige Erreichbarkeit stresst viele Jugendliche (Foto: pixabay.com, Gerd Altmann)
Tempe (pte003/05.09.2022/06:10) –
Blaue WhatsApp-Lesebestätigungen markieren Druckempfänger, sofort zu antworten, was bei denen, die auf eine Antwort warten, Angst hervorruft. Heutzutage bieten bereits alle großen Apps auch eine Art Benachrichtigung, dass eine Nachricht angesehen wurde. Laut einer Studie unter Leitung der Arizona State University gibt es sogar negative Auswirkungen auf die psychische Gesundheit junger Teenager. Es ist ein „Verfügbarkeitsstress“. Viele Probanden fühlten sich von der Vielzahl der Benachrichtigungen überfordert und fanden es schwierig, Prioritäten zu setzen.
Digitaler Stress bei Teenagern
Die an der Studie beteiligten Teenager gaben an, dass sie glaubten, die ganze Zeit online sein zu müssen. Funktionen wie “vist” gedrückt, um schnell auf Nachrichten zu reagieren. Umgekehrt gaben Studienteilnehmer an, dass sie auch von ihren Freunden erwarteten, schnell auf ihre Nachrichten zu reagieren. Sie gingen sogar so weit, langsam reagierende Freunde mit einer anderen App zu jagen.
Laut dem Forscher Joris Van Ouytsel erleben viele Teenager zumindest eine Form von digitalem Stress. „Ihr Stress wird durch die spezifischen Funktionen von Social Media verstärkt. Dazu gehören „Gefällt mir“-Buttons und Funktionen wie „Besuchen“. Dies kann schwerwiegende Auswirkungen auf die Beziehungen zu ihren Freunden haben.“ Für die Studie führten die Experten neun Interviews mit 51 belgischen Schulkindern zwischen 13 und 16 Jahren.
Vier Faktoren sind entscheidend
Die Teilnehmer identifizierten vier Hauptfaktoren, die bestimmen, ob sie erwarten, dass andere schnell auf Nachrichten reagieren, oder ob sie selbst die Notwendigkeit einer schnellen Antwort wahrnehmen. Dazu gehören, ob die Nachricht vom Empfänger gelesen wurde oder nicht, ob er um eine Antwort gebeten wurde oder nicht, wie sorgfältig er darauf achtete, Konflikte mit der Person zu vermeiden, an die er gesendet wurde, und die Dringlichkeit der Nachricht selbst.
In allen neun Fokusgruppen geben die Teilnehmer an, dass sie eine sofortige Antwort erwarten, nachdem eine Nachricht gelesen wurde. Sonst würden sich die Jugendlichen frustriert fühlen. Obwohl Funktionen wie „Lesen“ und „Online“ soziale Netzwerke unter Druck setzen, schnell zu reagieren, geben fünf der neun Fokusgruppen an, dass sie diese Funktionen nicht mehr missen möchten. Sie verwenden diese Funktionen, um zu überprüfen, ob jemand die Nachricht tatsächlich gelesen hat. Auf diese Weise können sie Erinnerungen an Freunde senden, die eine Nachricht erhalten, aber noch nicht geantwortet haben.
Die Erwartungen waren unterschiedlich, je nachdem, wem der Teenager Nachrichten schickte. Zum Beispiel sagen Teilnehmer in sieben von neun Fokusgruppen, dass sie, wenn sie einen guten Freund hätten, ihm auf jeden Fall zurückschreiben würden. Wenn es nur ein Bekannter ist, sagen sechs der neun Fokusgruppen, dass sie die Botschaft oft ignorieren. Wenn es um Nachrichten von ihren Eltern geht, sind Teenager anderer Meinung. Vier der neun Fokusgruppen sagen, dass sie die Nachricht sofort öffnen und bei Bedarf antworten. Drei Fokusgruppen sagten jedoch, sie würden nicht sofort antworten oder eine Nachricht absichtlich nicht öffnen oder lesen. Details finden Sie unter “Telematik und Informatik”.
(Finale)